יועצ.ת ארגוני.ת מטעם ק.מ.ה אורנים
התוכנית מציעה גישה הוליסטית לעבודה עם ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים, קשיים רגשיים, לקויות תקשורת ואוטיזם. במהלך הלימודים המשתתפים רוכשים כלים מעשיים להבנה מעמיקה של התנהגות, לתכנון תוכניות טיפול מותאמות אישית ולהובלת תהליכי שינוי משמעותיים בבתי ספר, בגנים, במסגרות טיפוליות ובקהילה.
הכשרה למקצוע מבוקש, מתגמל ובעל השפעה, המאפשר לקחת חלק משמעותי בצמיחה של ילדים, משפחות וקהילות.
התוכנית להכשרת יועצים ויועצות ארגוניים בק.מ.ה אורנים מכשירה אנשי מקצוע להוביל תהליכי שינוי בארגונים מורכבים, תוך עבודה אינטגרטיבית עם האדם, הצוות וארגון. התוכנית משלבת ידע תיאורטי עם פרקטיקה יישומית ומאפשרת התנסות בתהליכי ייעוץ אמיתיים כבר במהלך הלימודים. הדגש הוא על פיתוח יכולת אבחון, ליווי מנהלים בתהליכי שינוי ונוי וניהול דינמיקות ארגוניות גלויות וסמויות. הלמידה מתבצעת בסביבה המדמה עבודת ייעוץ בפועל, תוך סימולציות, ליווי אישי וקבוצתי.
התוכנית מתאימה לאנשי מקצוע ולמנהלים המעוניינים להרחיב השפעה מקצועית או לבצע הסבה לתחום הייעוץ הארגוני. בוגרי התוכנית יוצאים עם יכולת יישומית להשתלב ולהוביל תהליכים בארגונים במגזרים שונים.
תוכניות הלימודים ב ק.מ.ה נבנו במיוחד כדי להבטיח שלבוגרים שלנו יהיה יתרון משמעותי בשוק העבודה, התמחות מעמיקה ויכולת להשתלב ולהוביל בכל אקוסיסטם מקצועי.
אנחנו לא רק מכשירים אנשי מקצוע, אנחנו מכשירים מנהיגים ומנהיגות בעלי מומחיות ידע, שמסוגלים לראות את התמונה הרחבה, להוביל שינויים ולחזק את הקהילות שבהן הם פועלים בכך, הלימודים בק.מ.ה מציעים יותר ממיומנויות וידע – הן הזדמנויות לצמיחה מקצועית ואישית
יש סימולציות, תרגולים ועבודה עם מקרים אמיתיים. כבר במהלך הלימודים, מתנסים בתהליכי ייעוץ בארגונים כחלק מהפרקטיקום שמלווה ע"י מנחי התוכנית.
לא חובה. אבל כן חשוב רקע מקצועי וניסיון בעבודה עם אנשים.
ארגונים רבים מחפשים אנשים שיודעים להוביל שינוי, לעבוד עם צוותים ולשפר תהליכים. בין אם כבעלי תפקידים בתוך הארגון עצמו או כיועצים חיצוניים.
הקבוצה היא אמצעי לימוד ותרגול מרכזי בתוכנית. שימוש בקבוצה להבנת תהליכים, סיוע הדדי בדילמות ואתגרים ועבודה משותפת בפרקטיקום.
התוכנית כוללת גם עבודה עם כלים עדכניים לרבות AI
עולם העבודה כיום, מתאפיין בתהליכי שינוי מהירים, השפעות חיצוניות אסטרטגיות, אתגרים פנימיים רבים ושחיקה הולכת וגדלה. כל זאת, מחייב מנהלים בארגון ליכולות ניהול גבוהות תוך גמישות ואינטליגנציה ריגשית גבוהה. יעוץ ארגוני הינו כלי מרכזי המסייע בניהול האתגרים בהצלחה.
גמול לעו"ה
מסלול אישי באחריות הסטודנט:
על עובד ההוראה להגיש בקשה, 45 יום מראש, למפקח על הפיתוח המקצועי במחוז עבודתו ולצרף סילבוס מפורט שיכלול נושאים, תאריכים ושעות לימוד.
כמו כן יש לצרף מכתב המתאר את החשיבות והתרומה של הקורס עבורו.
להנחיות בנושא קורסים המאושרים לעו"ה במסלול אישי – לחצו לצפייה >
גמול שבתון לעובדי הוראה בשבתון בלבד:
נדרש מילוי טופס הגשת בקשה למפקח.ת על הפיתוח המקצועי במחוז.
**הכרה בקידום מקצועי במסגרת 'אופק חדש' ו'עוז לתמורה' משתנה מעת לעת וכפופה לשינויים של משרד החינוך
תהליך הגשת בקשה למימון לימודים מקרן שבתון:
היחידה ללימודי חוץ תשלח לסטודנט/ית טופס חתום לצורך הגשה לקרן השבתון.
על הסטודנט להעביר את הטופס לקרן השבתון לצורך אישור תוכנית הלימודים, בצירוף טופס הרשאה, בהתאם להשתייכות לארגון המורים או להסתדרות המורים.
לאחר קבלת האישור, יש לשלוח טופס הרשאה מאושר לכתובת l.teuda@oranim.ac.il
הערות
פתיחת התוכנית מותנית במספר הנרשמים.
ט.ל.ח
10% לעמיתי חבר
7% לתשלום במזומן
מחיר מיוחד לפורשי צה"ל
גמול השתלמות לתוכניות נבחרות
גמול אישי בכפוף לאישור משרד החינוך
* אין כפל מבצעים * בכפוף לתקנון * ט.ל.ח
מה שהפתיע אותי בתוכנית היה לא רק היקף הידע, אלא העומק. זו לא עוד למידה של מודלים, אלא הבנה אמיתית של מה שמניע ארגונים – כוח, יחסים, תרבות. הרגשתי שאני לומדת לראות מערכות בצורה שלא הכרתי קודם, עם יכולת לנתח ולהתערב ברמה הרבה יותר מדויקת.
היתרון הכי גדול בעיניי הוא שלא נשארים בתיאוריה. כבר במהלך השנה עבדתי עם ארגון אמיתי, התמודדתי עם דילמות אמיתיות וקיבלתי ליווי צמוד. זה קיצר לי משמעותית את הדרך – יצאתי עם ביטחון ועם ניסיון בפועל, לא רק עם תעודה.
במעבר ממנהל שכיר ליועץ ארגוני, הדבר הכי משמעותי שלקחתי מהתוכנית הוא זהות מקצועית. לא רק ‘איך עושים ייעוץ’, אלא מי אני כיועץ, איך אני נכנס לארגון, איך אני עושה מטאמורפוזה ומה הערך הייחודי שאני מביא. זו העמקה שלא מקבלים כמעט בשום מקום וזה באמת עושה את ההבדל בשטח.
אני רוצה לקבל מידע נוסף על תוכנית הלימודים