עריכת לשון ותוכן בדגש מעשי

ראשת התוכנית:
ד"ר עירית זאבי
  • תאריך התחלה: 19.10.26
  • יום: ב'
  • שעות: 20:00-14:00
  • מתכונת: מקוונת
  • היקף: 187 ש"א
  • משך: שנה אקדמית

תעודת סיום ב​​לימודי עריכת לשון ותוכן בדגש מעשי מטעם ק.מ.ה מכללת אורנים​

בעידן הדיגיטלי התחלנו לכתוב הרבה יותר – הכתיבה חוצה גיל ומגדר, משמשת להעברת מסרים פשוטים ועמוקים, מביעה רגש ומשמעות. כניסת הבינה המלאכותית לחיינו מייתרת לכאורה את תפקיד העורך, אך דווקא בעידן ה־AI, שבו  אנו מוצפים בטקסטים מהונדסים ומלאכותיים, תפקיד העורכים חשוב מאי פעם. הם נדרשים להתאים את הטקסט ואת מסריו למגוון סגנונות, לדייק בבחירת המילים ולהתאימן לנסיבות השיח, לסוגה (ז'אנר) ולקהל היעד. תוכנית הכשרה מקוונת ומעשית מכשירה אוהבי עברית, המבקשים להשתלב בעולם עריכת לשון ותוכן ובמקצועות המשיקים להם.

על התוכנית


התוכנית מקנה לסטודנטים מיומנויות מתקדמות לעריכת לשון הטקסט ומכשירה אותם להבטיח את לכידות התוכן: הרצף הרעיוני, הדיוק הלשוני־הסגנוני  והתאמתם לקהל היעד. הסטודנטים רוכשים כלים לעריכת טקסטים במגוון סוגות (ז'אנרים). עם סיום הלימודים יוכלו בוגרי התוכנית לעסוק בעריכת יצירות ספרות, טקסטים אישיים־תרפויטיים, טקסטים אקדמיים, מסמכים רשמיים, נאומים ועריכת תוכן באינטרנט.

יתרונות התוכנית:

  • הלימודים נערכים בזום בשעות נוחות ומתאימים לאנשים עובדים
  • המרצים מומחים בתחומם ובעלי ידע אקדמי
  • הקורסים מתמקדים בפן המעשי של עריכת לשון
  • רכישת מיומנויות מתקדמות בבנייה מחושבת של טקסטים ובשימוש בכלי עריכה לעיצוב תודעת הקורא
  • אווירה לימודית נעימה ואישית בקבוצות קטנות
  • ​התוכנית מובילה בתחומה ומוּכרת בשוק העסקי והאקדמי

נושאי הלימוד:

  • תקנים ונורמות בעברית בת־זמננו
  • תורת הצורות של העברית החדשה – מבנה ופונקציות
  • סוגיות בתחביר פונקציונלי וכללי הפיסוק
  • יסודות בניקוד וקריאה תקנית בקול
  • כללי הכתיב חסר הניקוד וכללי התעתיק
  • סוגיות יסוד בעריכת טקסט ספרותי
  • כתיבה אישית־תרפויטית
  • טקסט אקדמי ועריכתו
  • כתיבת תוכן שיווקי ועריכתו
  • היבטים לשוניים-סגנוניים בסוגים שונים של טקסטים
  • סדנה מסכמת וכלים ליציאה ל'שטח'

ייחודיות מסלולי הלימודים בק.מ.ה אורנים

תוכניות הלימודים ב ק.מ.ה נבנו במיוחד כדי להבטיח שלבוגרים שלנו יהיה יתרון משמעותי בשוק העבודה, התמחות מעמיקה ויכולת להשתלב ולהוביל בכל אקוסיסטם מקצועי.

אנחנו לא רק מכשירים אנשי מקצוע, אנחנו מכשירים מנהיגים ומנהיגות בעלי מומחיות ידע, שמסוגלים לראות את התמונה הרחבה, להוביל שינויים ולחזק את הקהילות שבהן הם פועלים בכך, הלימודים בק.מ.ה מציעים יותר ממיומנויות וידע – הן הזדמנויות לצמיחה מקצועית ואישית​​

 

 

קהל היעד:

בוגרי תואר ראשון ומעלה, אוהבי העברית והמילה הכתובה, הערים לשיבושים לשוניים, ולשגיאות לשוניות ומבקשים לערוך טקסטים במגוון סגנונות

תנאי קבלה:

  • תואר ראשון ממוסד אקדמי מוכר
  • שליטה בעברית ברמה של שפת אם
  • שליטה במיומנויות יסוד ב־word
  • ​ריאיון קבלה

חובות הסטודנטים:

  • פתרון תרגילים שוטפים.
  • עמידה במטלת אמצע הסמסטר ובמטלה המסכמת
  • 80% נוכחות חובה

יום עיון פנימי יתקיים בחודש יוני 2027

צוות התוכנית:

ד"ר עירית זאבי ראשת התוכנית
מרצה בכירה בעלת תואר דוקטור בתקשורת ועיתונאות מהאוניברסיטה העברית בירושלים ותואר שני בהוראת שפות מאוניברסיטת תל אביב. עירית היא ראשת התוכניות לעריכת לשון וללימודי תרגום בק.מ.ה– מכללת אורנים ומרצה לעברית כשפה שנייה באוניברסיטת תל אביב. בעבר ריכזה את כלל לימודי הלשון במכללת אורנים, כיהנה שתי קדנציות בתפקיד ראש החוג ללשון עברית, לימדה עברית כשפה שנייה בתואר השני ופיתחה תוכנית לכתיבת טקסט אקדמי ועריכתו. בין תחומי המחקר וההוראה שלה: עברית בת־זמננו, שפה־תרבות־חברה, כתיבה אקדמית, רטוריקה, עברית כשפה שנייה. עירית פרסמה מאמרים רבים בתחום רטוריקה וספרה 'דבר המפרסם – שפת הפרסומת הישראלית כראי החברה' יצא לאור בהוצאת כתר בשנת 2018
ד"ר שלומית ברסלר מרצה
תואר שלישי, מטפלת ומדריכה בביבליותרפיה ופסיכותרפיה. בעלת קליניקה פרטית. מנחת קבוצות, בעיקר בתחום השכול והטראומה. מנחה קבוצות כתיבה, מלווה תהליכי כתיבה אישיים. בעבר הקמתי את החוג לביבליותרפיה במכללת סמינר הקיבוצים ועמדתי בראשו. התנדבתי באזורי אסון ברחבי העולם במסגרת עמותת "ישראייד".
ד"ר ורד שמשי מרצה
מרצה בכירה בעלת תואר דוקטור בתקשורת ועיתונאות מהאוניברסיטה העברית בירושלים ותואר שני בהוראת שפות מאוניברסיטת תל אביב. עירית היא ראשת התוכניות לעריכת לשון וללימודי תרגום בק.מ.ה– מכללת אורנים ומרצה לעברית כשפה שנייה באוניברסיטת תל אביב. בעבר ריכזה את כלל לימודי הלשון במכללת אורנים, כיהנה שתי קדנציות בתפקיד ראש החוג ללשון עברית, לימדה עברית כשפה שנייה בתואר השני ופיתחה תוכנית לכתיבת טקסט אקדמי ועריכתו. בין תחומי המחקר וההוראה שלה: עברית בת־זמננו, שפה־תרבות־חברה, כתיבה אקדמית, רטוריקה, עברית כשפה שנייה. עירית פרסמה מאמרים רבים בתחום רטוריקה וספרה 'דבר המפרסם – שפת הפרסומת הישראלית כראי החברה' יצא לאור בהוצאת כתר בשנת 2018.
​ד"ר יחיאל צבן מרצה
בעל תואר ראשון ושני בספרות מאוניברסיטה העברית בירושלים ותואר דוקטור מאוניברסיטת בן גוריון. הוא מרצה לספרות עברית במכללת אורנים ובאוניברסיטת תל-אביב. יחיל חוקר את ספרות ההשכלה וספרות התחייה, עורך ספרות בהוצאת אפיק, עורך ראשי של סדרת ספרי העיון והמחקר 'גלוסקאות – עיונים בתרבות המזון הישראלית', העורך הספרותי של 'קו נטוי' במכללת אורנים. יחיל פרסם מאמרים וספרים המתמקדים בייצוגי מזון בספרות העברית ובתרבות המזון הישראלית. ספרו האחרון 'ספרים הרבה' בוחן את תעשיית הספרות הישראלית בפתח המאה ה-21.
דוקטורנט עומר ולדמן מרצה
משלים בימים אלה עבודת דוקטור בחוג ללשון העברית באוניברסיטה העברית, מתמחה בלשון הספרות העברית החדשה. ראש דסק חדשות ב"הארץ" ובעבר עורך בהוצאות ספרים ובכלי תקשורת נוספים. על יצירתו הספרותית ועל מחקריו זכה בפרס ראש הממשלה, בפרס גרשון שקד לחקר הספרות העברית החדשה, בפרס רעיית הנשיא לשירה (ציון לשבח) ובפרסים נוספים.
גב' מיה שילון מרצה
בעלת תואר ראשון במוזיקה מהאקדמיה בירושלים, לימודי תעודה בעריכת לשון ולימודי תואר שני בחוג ללשון עברית במסלול עריכה וסגנון מאוניברסיטת תל־אביב. מיה עבדה כעורכת לשון בעיתון מעריב, ערכה תוכניות טלוויזיה, סרטים, וספרים והכשירה שדרנים בבית הספר ללימודי הרדיו, "רדיו בלה־בלה". בשנים האחרונות היא רכזת לימודי לשון בבתי ספר תיכוניים וכן כותבת ועורכת תוכן שיווקי ברשתות החברתיות. מיה משלבת את עולם הכתיבה בעולם האומנות– היא כותבת, מלחינה, ומתמחה בכתיבה סאטירית של שירים ומערכונים.

שאלות ותשובות

עריכת לשון מתמקדת בדקדוק וניסוח נכון.
עריכת תוכן מתמקדת במסר – מה אומרים ואיך זה משפיע על הקורא.

תוכניות נוספות שיכולות לעניין אותך

ביבליותרפיה: להנהיג את סיפור חיי

לימודי ביבליותרפיה – מסע הגיבור.ה להנהיג את סיפור חיי, הוא קורס המשלב הרצאות וסדנאות כתיבה במטרה לצאת למסע אישי ופריסת הסיפור האישי באמצעות כלים ביבליותרפיים. התוכנית משלבת בין עולמות הספרות,....
קרא עוד

מידענות וארגון מידע וידע בעידן הדיגיטלי

התוכנית מציעה מסלול הכשרה עדכני ורחב בתחום המידע, הידע, האוריינות הדיגיטלית והספרנות בעידן הבינה המלאכותית. זהו מסלול ייחודי בעל אופי יישומי ומקצועי, תוך בניית רשת הקשרים רחבה ומקיפה ככל האפשר.....
קרא עוד

לקריאה נוספת

גמול לעו"ה

מסלול אישי באחריות הסטודנט:
על עובד ההוראה להגיש בקשה, 45 יום מראש, למפקח על הפיתוח המקצועי במחוז עבודתו ולצרף סילבוס מפורט שיכלול נושאים, תאריכים ושעות לימוד.

כמו כן יש לצרף מכתב המתאר את החשיבות והתרומה של הקורס עבורו.

קישור לטופס >

להנחיות בנושא קורסים המאושרים לעו"ה במסלול אישי – לחצו לצפייה >

גמול שבתון לעובדי הוראה בשבתון בלבד:

נדרש מילוי טופס הגשת בקשה למפקח.ת על הפיתוח המקצועי במחוז.

**הכרה בקידום מקצועי במסגרת 'אופק חדש' ו'עוז לתמורה' משתנה מעת לעת וכפופה לשינויים של משרד החינוך

תהליך הגשת בקשה למימון לימודים מקרן שבתון:
היחידה ללימודי חוץ תשלח לסטודנט/ית טופס חתום לצורך הגשה לקרן השבתון.
על הסטודנט להעביר את הטופס לקרן השבתון לצורך אישור תוכנית הלימודים, בצירוף טופס הרשאה, בהתאם להשתייכות לארגון המורים או להסתדרות המורים.
לאחר קבלת האישור, יש לשלוח טופס הרשאה מאושר לכתובת ​l.teuda@oranim.ac.il​

טופס הרשאה ארגון המורים​
טופס הרשאה הסתדרות המורים​

הערות
פתיחת התוכנית מותנית במספר הנרשמים.
ט.ל.ח

הטבות

10% לעמיתי חבר
7% לתשלום במזומן
מחיר מיוחד לפורשי צה"ל
גמול​ הש​תלמות לתוכניות נבחרות

​גמול איש​​י בכפוף לאישור משרד החינוך​
* אין כפל מבצעים * בכפוף לתקנון * ט.ל.ח​

המלצות

"התוכנית מאוד מעשית, כל הזמן עובדים על טקסטים אמיתיים. הרגשתי שאני משתפרת משבוע לשבוע ולא רק לומדת תאוריה. בסוף יצאתי עם כלים שבאמת אפשר לעבוד איתם"

"אהבתי שאפשר ללמוד אונליין ולשלב את הלימודים עם עבודה. יש שילוב מעולה בין כתיבה, עריכה והתאמה לקהלים שונים. זה נתן לי כיוון מקצועי ברור וביטחון להתחיל  לעסוק בתחום העריכה"

קורסים רלוונטים

זה מעניין אותי!

אני רוצה לקבל מידע נוסף על תוכנית הלימודים

יצירת קשר